【新唐人2017年05月03日訊】《華盛頓郵報》每年都會從大華府地區21個學區中，評選出一名最佳年度教師。今年獲得這一獎項的是馬里蘭州洛克威爾高中（Rockville High School）的華裔教師彭榮傑（Sean Pang）。不過，這位如今的英語老師，當年剛到美國時，甚至無法用英語和老師交流。在今天的《華府人物》欄目中，我們一起去聽聽他的故事。
這位神采奕奕的年輕教師就是來自香港的華裔移民彭榮傑。前不久，他被《華盛頓郵報》（Washington Post）評爲了2017年度大華府地區最佳教師。
高中教師彭榮傑：「獲得這個獎項，我感到很驚訝！」
彭榮傑曾就讀於蒙郡（Montgomery County）的伍頓（Thomas Wootton）高中，在馬里蘭大學取得教育碩士學位後，又回到了蒙郡公校教書。
高中教師彭榮傑：「我一直知道我想去幫助別人，但不確定通過什麼方式。大學期間，我嘗試過各種方式，義務做排球教練、輔導別人的功課，我發現自己很有熱情去教別人，這就是我選擇了教育的原因。」
無論是課堂上還是私下裡，彭榮傑都很受學生的喜歡，在他看來，當好老師的秘訣是什麼呢？
高中教師彭榮傑：「我認為成功的老師要和學生多待在一起，只在教室裡上上課是不夠的。在課堂外，我盡最大努力去了解自己的學生，教他們打排球、管理不同的俱樂部、參加他們的活動、在體育比賽上為他們加油。學生們會看到，我參與到了他們的生活中、我很在乎他們，而不僅限於課堂上。我不僅僅把他們當學生對待，他們也是平常人。讓他們知道我很關心他們，願意和他們在一起。 」
亞裔面孔的英語老師並不常見，彭榮傑還在擔任洛克威爾高中九年級英語組的教學組長。然而，六歲剛到美國時，和許多新移民一樣，他幾乎不會講英文。
高中教師彭榮傑：「比如說，從教室去洗手間，我得在全班同學面前打手勢比劃，否則老師不會知道我想去洗手間。我的英語很差。」
大膽練習和對閱讀的興趣幫助彭榮傑克服了語言障礙，甚至愛上了英語。
高中教師彭榮傑：「我跟許多說英語的人交流，還讀了很多書。我讀的是漫畫書。父母也很支持我，他們鼓勵我讀任何我能找到的書。從漫畫書到短一點的書，再到小說，這幫助我突破了英語障礙。」
在彭榮傑看來，對於教育和英語的真心熱愛為他的工作提供了源動力。他希望這次獲獎的經歷，能鼓勵更多人走上講台。
新唐人記者林樂予、約克美國馬里蘭州採訪報導
