中文朗诵演讲比赛 收获大锻炼多

【新唐人2014年05月23日讯】在美国的华裔学生学英文外再学中文,要付出额外心力。南加州中文学校联合会举办的中文演讲比赛,诗朗诵和经典背诵比赛,七百多位学生参加踊跃。他们得到什么样的锻炼和收获呢?请看报导。

“请看看那些康复病人的笑脸,那,就是我的答案。”

诗朗诵以发音、语调、流畅、表情和仪态美感等为主要衡量标准,据评委之一孙蔼云校长介绍这些收获是书本上没有的。

评委之一莘莘中文学校孙蔼云校长:“对他将来再社会上工作,或者在这方面的运用,都会有很好的帮助,这是一个团体式的朗诵,团队精神,他跟人家合作的习性的训练,对孩子们都非常的重要。 ”

高年级组演讲比赛第二名段昕:“不用怕,一上台讲出来就行了”。“难的时候,我每天都要背三次到两次”。

演讲初级组第二名吕安湄(Alysia Lu):“背的时候就会记住更多新字和新词 。”

段昕的父亲段灏表示参与联合会的演讲为孩子增加能力培养。

“一个是表达能力,再一个就是勇敢的站到台上,帮助小孩成长,我们非常高兴。”

除了口语表达的训练,国语演讲题目包括“我要如何爱惜时间”“我要怎么努力实现我的梦想”等议题,经典背诵涉及《三字经》、《弟子规》、《百孝篇》等经典诗词,对孩子学习的好习惯和做人理念都影响深远。

南加州中文学校联合会春季学术比赛总召集人曹笑莲:“给孩子钱,他也会花光,你给他一个语言,就是给他一个更好的财产。”

高年级组演讲比赛第一名陈衍凝:“我爸爸妈妈是老师,他们教我学中文,我就是对中文有兴趣。”

莘莘中文学校副校长徐玲:“不光是认字,我们也希望文化的传承,一些道德的理念,尊师重道的思想,或者是孝敬父母啊,友爱兄弟姐妹,也希望孩子也能学到这些。”

南加州中文学校联合会前会长:“古诗和词句对现在的孩子更重要。”

美国教育重视学生面对失败的正面心态 ,中文朗诵和演讲比赛也提升学生的心理素质。

南加州中文学校联合会会长袁璐:“强中自有强中手,我们的家长在比赛后,要鼓励孩子再进一步。”

南加州中文学校联合会春季学术比赛总召集人曹笑莲:“得与失在我们人生的路上,是太普遍的了,所以,现在我们就要告诉他们,失败是成功之母。”

演讲初级组第二名吕安湄(Alysia Lu):“谢谢校长老师,让我来学中文”。

“如果我是一株灵芝,我会放弃长命百岁,我选择化为一滴滴药汤灌入人口中。你要问我为什么,请看看那位康复病人的笑脸,那,就是我的答案。”

新唐人记者朱江、杨阳洛杉矶报导

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